成绩不应当成为家长评价孩子的唯一标准

可以说,孩子的现在的学习环境竞争非常激烈,孩子的成绩好坏关系到能否考上好的学校,以及未来能否找到好的工作,这是客观的现实,但成绩不能作为我们评价孩子的唯一标准。


我们应当让孩子知道成绩不是全部标准

有的孩子在家长的影响下,只关注考试分数,这样的心态对孩子来说会产生负面的影响。举个例子,有个孩子考试考了98分,并且是全班第一,本来应该是开心的事情,说明孩子努力学习了,家长为孩子高兴。但孩子并没有因为这个分数与排名而开心,而是非常不高兴,觉得委屈,家长问孩子为什么不开心,孩子回答自己的发挥一定是能够考100分的,而不是98分!做为家长,我们不应当把分数作为评价孩子的唯一标准,也应该教给孩子,让孩子知道,分数只是代表学习成绩好与坏的一个标准,而不是全部标准。


不要让孩子因为分数为辱

当然,孩子的学习成绩确实会影响孩子未来能否考取好的学校,但我们作为家长除了关注学习成绩的同时,更应该关注孩子的思维能力,以及孩子的学习兴趣与好奇心,如果孩子对学习失去了兴趣,又怎么能够保持持续学习的动力呢?所以我们与孩子都不能通过分数评判一个的孩子的优劣,更不要让孩子有以此为辱的意识。


客观的看待分数

客观的说,一次考试的成绩,是检验孩子当时的学习的成果,考试的分数可以激励孩子进步,但不应该过度纠结与数本身,如果分数不尽人意,那么说明孩子的进步空间还很大,如果分数不错,那么说明当时孩子的学习不错,需要继续努力与保持。


将孩子的成长放到第一位

孩子在考试前,家长不要给孩子过多的压力,有些孩子承受压力的能力偏弱,如果家长给孩子过多的压力,可能会导致孩子产生“考试恐慌症”。我们应当培养孩子成为一个有活力有思想的人,将孩子的成长放到第一位。