家庭会议为孩子提供了学习与锻炼的机会,培养有益于孩子成长的3种感知力与4项能力,这是正面管教倡导的长期培养目标。


通过家庭会议,可以让孩子学习与实践合作、相互尊重、专注于解决问题。


在家庭会议上,家长与孩子可以通过相互致谢与头脑风暴找到对人尊重的问题解决方案,培养孩子解决问题的技能。


当孩子有了问题,家长可以建议孩子把问题放到家庭会议的议程上,这已经足以带给孩子很好的安慰,并且提供了一段的冷静期。冷静期不宜过长或过短,至少一天的冷静期是必需的,三天就会有点长了,等待太久会让孩子失望。通常孩子年龄越小,冷静期越短,例如幼儿园的孩子,一个小时的冷静期就足够了。


通过家庭会议,孩子可以学习与锻炼独立思考的能力。当家长允许和鼓励孩子发表见解时,孩子就会产生很多杰出的想法。家长倾听孩子的想法,孩子也会感受到鼓励。


通过家庭会议,孩子还可以获得主人翁的感觉,这会激励孩子遵守他们参与制定的规则和问题解决方案。通常,孩子参与制定的规则,他们更愿意遵守与合作。


家庭会议还有很多好处,孩子通过频繁的参与解决与自己相关的问题,可以学会正确的表达、开阔的思路、客观的思考、倾听的技巧、记忆的技巧,以及自己的选择造成的逻辑后果。